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第27章 希望之光，永不熄灭（第1页）

第二十七章：希望之光，永不熄灭

时光如白驹过隙，林悦、苏扬和晓萱在公益之路上继续坚定前行。他们的故事如同璀璨的星辰，在无数人的心中闪耀，激励着更多的人投身到公益事业中。

林悦依旧用她那细腻的笔触，书写着一个个温暖而动人的故事。她的文字仿佛拥有神奇的力量，能够穿透人们的心灵，唤起内心深处的善良和关爱。每一篇新的作品发表，都如同在人们的心中种下一颗希望的种子，让更多的人感受到公益的力量和意义。

林悦常常会想起与晓萱的第一次相遇，那个安静地坐在角落里的小女孩，如今已经成长为一个充满自信和勇气的少女。她为晓萱的成长感到无比骄傲和欣慰，同时也更加坚定了自己继续为公益事业奉献的决心。

苏扬在篮球场上的光芒依旧耀眼。他的每一场比赛都吸引着无数人的关注，他用自己的拼搏和努力，向世人展示着坚持和奋斗的力量。苏扬不仅在赛场上全力以赴，还利用自己的休息时间积极参与各种公益活动。

在一次公益活动中，苏扬来到了一所贫困山区的学校。那所学校坐落在连绵起伏的群山之中，四周是郁郁葱葱的树林，仿佛与世隔绝的世外桃源。清晨的阳光透过树叶的缝隙洒下，形成一道道金色的光束，给这片宁静的土地带来了一丝温暖。学校的建筑简陋而陈旧，墙壁上的油漆已经剥落，露出斑驳的砖石。操场上的土地坑坑洼洼，长满了野草，但孩子们的欢声笑语却在这片土地上回荡，给这个地方增添了无限的生机。

走进教室，破旧的桌椅摆放得整整齐齐，孩子们那一双双明亮的眼睛充满了对知识的渴望。尽管教室的窗户玻璃残缺不全，寒风时不时地吹进来，但孩子们依然挺直了脊背，认真地听老师讲课。他们手中的书本已经翻得破旧不堪，却被他们宝贝似的紧紧捧着。

中午休息时间，孩子们从书包里拿出简单的干粮，围坐在一起分享。他们的脸上洋溢着纯真的笑容，仿佛这些简单的食物就是世界上最美味的佳肴。吃完午餐，他们便立刻拿起书本，复习着上午学过的知识，或者静静地阅读从学校图书馆借来的旧书。

这些山区的学生们，面临着诸多因贫困带来的沉重困难。有的孩子居住在偏远的山村，每天天还未亮就得起床，踏上漫长而崎岖的山路前往学校。他们背着破旧的书包，里面装着仅有的几本课本和简陋的文具。山路蜿蜒曲折，有的地方陡峭险峻，孩子们小心翼翼地前行，稍不留意就可能滑倒受伤。遇到下雨天，道路泥泞不堪，他们的鞋子很快就会被泥水浸湿，但他们只能咬着牙坚持，因为他们不想错过任何一堂课。

许多孩子的家庭经济状况极为窘迫，家里甚至连一张像样的书桌都没有。他们只能在昏暗的灯光下，趴在小板凳上或者床边写作业。有的孩子为了节省电费，只能借着月光或者柴火的微光学习。他们的文具也十分匮乏，一支铅笔用到只剩下短短一截还舍不得扔掉，一个破旧的笔记本反复使用，直到页面上写满了密密麻麻的字再也无法下笔。

到了冬天，山区的气温骤降，孩子们穿着单薄的衣服和破旧的鞋子，冻得瑟瑟发抖。他们的手上、脸上长满了冻疮，但依然坚持坐在冰冷的教室里听课。有的孩子没有保暖的手套，写字的时候手指僵硬，却依然努力地一笔一划地书写着自己的梦想。学校的取暖设施也十分简陋，有时候教室里冷得如同冰窖，孩子们只能靠不停地跺脚和搓手来取暖。

有些孩子的家庭因为贫困，无法承担他们的学费和书本费。他们面临着随时可能辍学的困境，心中充满了无奈和担忧。但他们对知识的渴望却从未减弱，他们渴望通过学习改变自己的命运，改变家庭的困境。

而教育资源的匮乏更是让这些孩子们的求学之路举步维艰。学校的师资力量严重不足，有的老师要同时教授多个科目，教学质量难以保证。教室里除了破旧的黑板和粉笔，几乎没有其他的教学设备。孩子们没有机会接触到现代化的教学手段，如多媒体教学、实验器材等。图书馆里的书籍也少得可怜，很多都是年代久远、内容陈旧的书籍，无法满足孩子们对知识的渴望。

苏扬被孩子们的纯真和坚强所打动，他决定为这些孩子们做更多的事情。他联系了一些爱心企业和社会组织，为学校筹集了资金和物资，改善了孩子们的学习和生活环境。当一辆辆满载着书籍、文具、体育用品和生活用品的卡车驶进学校时，孩子们的脸上洋溢着兴奋和喜悦的笑容。他们围在卡车旁，好奇地看着这些来自外界的礼物，眼中充满了对未来的憧憬和希望。