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第15章 培养生存的使者（第7页）

### 4. 合作共赢

翌日清晨，营地被金色的阳光唤醒，学徒们结束了舒适的休息，准备迎接新一轮挑战。今天的任务着眼于合作，旨在通过模拟危机锻炼团队合作能力。

“欢迎来到今天的课程主题：合作共赢。”云月站在高处，用充满期待的声音宣布。学徒们围拢起来，兴奋之情溢于言表。

“你们需要通过协作解决模拟的危机，例如扑灭一场模拟的森林火灾。”彩衣补充，她的声音里带着一丝挑战的意味。

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学徒们面面相觑，开始讨论如何分工合作，策划应对之策。辛达尔很快站出来，提议：“我认为我们需要临时的领导者来协调每个人的动作。”

“这个主意不错，谁愿意来当这次的队长？”云月鼓励着，给了大家足够的空间去选择。

艾琳娜大胆地举手：“我来试试吧，我从小在村里帮忙，应对过各种突发情况。”

“很好，艾琳娜，你可以选择小组成员。”彩衣对她的主动性表示赞许。

艾琳娜选出了她认为合适的成员，包括辛达尔、马克斯和其他几位学徒。她一开始就为这次演习制定了一个简单明了的计划。

“先由辛达尔负责查看地形，把我们的活动范围标记出来。”艾琳娜指示道，“马克斯，你去准备浸湿的遮布，用来扑火。”

辛达尔迅速行动起来，利用他对森林的了解，开始绘制简易地图，标出最有效的路线和可能的水源。

“发现水源位置。”辛达尔回报说，手指在地图上的一个点描绘出小水塘的位置。

与此同时，马克斯带领小组练习合作，用树枝和麻绳制成器具，用于灵活运送水。

小组开始运作，寻找水源的队伍齐心协力地收集泉水装入器具中。露水、空洞、手掌，相互流转，整合成一种使用频繁的有机体系，为森林降温。

“好，把这些都放到火源方向。”艾琳娜指挥其他队员，眼中满是坚定。

通过模仿火灾现场，其他学徒迅速用湿布模拟扑灭火焰，他们分阶段配合，保持良好的沟通与高效的动作流畅度。

“动作要快，别让火势继续蔓延！”艾琳娜声音适时提升，激励队员们。

团队成员们各司其职，彼此之间默契十足，在任务结束前终于成功“扑灭”大火。汗水和笑声交织在一起，证明了辛勤付出。