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第36章（第1页）

温染做事蛮拖延，不过一旦做了，他肯定是精益求精，想要完成得很好。平时找上来的不在少数，而绝大多数情况下，温染都以学业繁忙推掉了。

他更想去做一些自己喜欢的东西，哪怕很多时候，温染并不知道自己真正想做什么，就完全凭借着感觉去做事。

这次之所以愿意接这个绘本，主要是因为孟老师这个故事打动了温染。

孟老师可能不常看消息，很晚很晚才回复温染。

温染绘画有一个缺陷是他过于追求完美，他笔下无论小孩还是成人，都尽可能的画得足够漂亮。

他笔下小孩子一定是可爱的，让人看了就觉得喜欢，成人的五官和姿态一定要好看，是美女或者帅哥，仿佛不够好看的事物，就不能出现在他笔下一般。

当然温染也会刻画普通人，但这只存在于作业或者商稿要求。

只是在面对自己可以左右的作品的时候，温染总要尽可能的往符合自己审美的方向去画。

孟老师:“温染，你的例图我已经看到了，小满和爷爷的形象与文中描写有所偏差，你应该再修改一下，让他们的形象符合环境。”

温染知道文中对小满的描写，文中写小满一张脸红扑扑的，眼睛又黑又亮，至于穿什么衣服，什么头发，都没有详细叙述。

爷爷则是穿着白汗衫，光头，瘦瘦高高的个子。

温染在画的时候，让小满穿着黄色背带裤，白色上衣，光着脚在田野里跑，没有穿鞋子。

温染:“具体是哪些方面，您能详细说一下吗？”

孟老师:“你有没有看过关于留守儿童的资料？小满的形象不应该这么干净，他的衣服和脸太干净了，眼睛占比太大，幼态感很足，更像漂亮的、过于天真的城市小孩。”

自从温染签过合同之后，他就看了很多留守儿童相关的纪录片和资料，资料里留在贫困山区的小孩子大多是脏兮兮的。

但温染想着艺术处理过的形象应该更好看一些，就没有往写实的方向去画。

儿童绘本，原本也不需要太过写实。

温染把自己的想法讲了一下。

孟老师道:“你想的并没有错，但是，这个作品不是空中楼阁，它不应该完全脱节于现实。”

温染:“爷爷那么喜欢小满，应该会把小满收拾得干干净净。如果小满不可爱，不是乖小孩，是个熊孩子，爷爷还会喜欢他吗？”

“爷爷对小满的喜欢没有条件，不是完美无缺的形象才会被喜欢。”