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第29章（第3页）

老爸、老妈也好奇的看着她们两个，想知道她们在干什么。

方默南拿着火柴在桌子上摆出了三角形、正房形、搭了个简易的房子的样子。她把火柴放到默北手里，“小北，来，你也摆个好不好。”她指指桌子上摆好的形状，又指指默北手里的火柴。

方默北看看手里的火柴，然后又望望桌子上的形状，迟疑着。她们屏息的看着默北，小手拿着火柴笨着的拼着和桌上一样的形状。

老爸、老妈瞪大眼睛，看着对方，这太不可思议了。

方默南看她拼完，高兴冲过去抱着她，在她脸上亲了一下，“小北，干得不错，你知道吗？你有可能是个天才。”

方默北傻笑的看着众人，显然能听懂大家的好赖话，自己受到表扬，她也很高兴。

80年代初的智商测定只注重知识，简而言之就是注重左脑的发育。而二十一世纪的我们都知道右脑的发展是多么重要，左脑是逻辑推理和文字知识；右脑是情感、艺术和图形创造力。

后来随着方默北渐渐地长大，她们发现默北就属于那种对纯文字的东西，教很多遍都很难记住，但是对于图形却过目不忘的人，这类人很少，但是却是公认的天才。

方默南的叫声把林老爷子和小姨都吸引过来，老爸把刚才的事情激动的转述给他们。

“嗯！也许是真的。”林老爷子显然见多识广，点点头，着老爸、老妈道：“好好教育她们两个，资质不错的孩子。”

“是吗！”老爸说道，“大燕那咱俩可真要多挣钱，送孩子们上好一点儿的学校。”

“嗯！”显然方默南玩儿的这一手打消了老妈的不少疑虑，一度老妈怀疑小女儿会不会是傻子，真是愁死她了。

第十八章 盖厨房

几近晌午，姥姥从邻居家回来就和方默南一起扎进厨房‘忙活’着午饭，老妈想去帮忙被小姨和姥姥一个撵，一个拉，赶出了。