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第291章（第3页）

江灼灼觉得靠自己把风筝描述清楚可能不够直观，顺嘴给苏西背了首小学生必背古诗词《村居》。

据梅因她们反馈，对于这种她理解透了的诗词，是可以直接把人带入“诗境”之中的。也就是在这一首诗的时间里，她可以直接带苏西去看人放风筝！

既然苏西是有天赋的，那么她带苏西看完了，苏西肯定就能给她做出来对吧(^-^)/

江灼灼想得非常美好。

对苏西来说，这却是一次新奇且震撼的体验。

明明这边已经是秋天，她却在江灼灼念出“草长莺飞二月天”的时候，看见了那独属于春天的景致，还有那与沃野行省截然不同的宁静乡村。

刚散学的孩子们快快乐乐跑出学堂，趁着二月春风正好放起了自己心爱的纸鸢。

那用只一根细线系着的纸鸢，就是江灼灼所说的风筝。

想要风筝飞得高不仅要有好的手艺，还要有吹得正好的风。

苏西从《村居》中回过神来，就看到江灼灼正用熠熠发亮的目光看着自己，分明都没有说话，意思却表达得明明白白：你肯定能做的对吧？

苏西说：“看起来不难。”

这是很谦虚的说法。

因为她看几眼就能分析出风筝的构造，用很薄的竹片为支架，糊上很薄的纸片，再连上很轻的细线即可。那都是很轻的东西，风一吹肯定能飞起来。

江灼灼眼睛更亮了：“那你能给我做吗？”

苏西很少被人这么热情地看着，更别提还让自己帮忙。她不自在地抿了抿唇，才回答说：“可以。”

江灼灼说：“到时候我们去找姨母放，让她也看看你的动手能力！姨母现在住的海岛上有个长长的海滩，一看就很适合放风筝！哦对，叫上十九她们一起来，她们负责给画上画。”